2.網(wǎng)友CFIDA評價(jià)：明明比前作更多特效，更多可愛，還加入了貓?zhí)毓んw系，但就是覺得和1沒法比，不知道為什么。
3.網(wǎng)友BKNXT評價(jià)：那達(dá)夫·拉皮德透過其文本的復(fù)雜性，通過視角的改變，瑣碎日常（社會生活）與純粹感受之間的切換，證明現(xiàn)代社會不可能出現(xiàn)詩人，已經(jīng)沒有適合詩人成長的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。
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