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2.網(wǎng)友SFWEH評(píng)價(jià)：當(dāng)最后信人和老師站在校園里，新人對(duì)老師說，你怎么變小了。寫得好演得也好，去掉懸疑的部分，這就應(yīng)該是溫情青春的最好示范了。因?yàn)殚L大了，才發(fā)現(xiàn)自己真正走上了不同的懸崖。

3.網(wǎng)友UBTJC評(píng)價(jià)：“昭和”是日本經(jīng)歷擴(kuò)張-戰(zhàn)爭-戰(zhàn)敗-復(fù)興的歷史時(shí)期。導(dǎo)演以一曲曲昭和歌謠連結(jié)了離婚歐巴桑團(tuán)體與社會(huì)詭異青年之間的不斷升級(jí)的復(fù)仇互殺的故事。隱喻了人類歷史上發(fā)生的戰(zhàn)爭，反諷了人復(fù)仇的本性。