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2.網(wǎng)友QICOG評(píng)價(jià)：在某個(gè)莫名其妙的悶熱教室里，王超放了他的這部作品，那時(shí)候還學(xué)著地理，陰差陽錯(cuò)地蹭了段結(jié)尾，互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家忙不迭地問著四平八穩(wěn)的蠢問題，依稀記得他自己分析著父子之間的距離關(guān)系。

3.網(wǎng)友EZGJO評(píng)價(jià)：任何導(dǎo)演想要處理這樣的題材，都很難不激憤，但歐容竟完成了敘述方式上的克制，將關(guān)懷的視角深入到個(gè)體的感性經(jīng)驗(yàn)中。面對(duì)受害者，我們?nèi)绾螏椭麄冏叱鲫幱?，又不傷及他們的尊?yán)，才是最重要的。