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    江西文理技師學(xué)院是一所專業(yè)培養(yǎng)中、高級(jí)技工、預(yù)備技師和技師的全日制職業(yè)院校。目前，學(xué)院主要開(kāi)設(shè)專業(yè)有計(jì)算機(jī)廣告制作、室內(nèi)/外設(shè)計(jì)、幼兒教育、汽車維修、模具設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、攝影攝像技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)信息管理、鐵路客運(yùn)服務(wù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)等，在校學(xué)生5000余人。我院先后被評(píng)為“南昌市高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“南昌市校企合作示范基地”、“南昌市優(yōu)質(zhì)學(xué)校”、建筑裝飾專業(yè)被評(píng)為“南昌市優(yōu)質(zhì)專業(yè)”、在一帶一路金磚國(guó)家技能發(fā)展與創(chuàng)新大賽電商云媒體國(guó)賽中獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)，在蔡崇信職業(yè)教育技能大賽電商美工競(jìng)賽中獲全國(guó)二等獎(jiǎng)、南昌市“洪城杯”電子商務(wù)競(jìng)賽中獲得一項(xiàng)一等獎(jiǎng)、三項(xiàng)三等獎(jiǎng)，學(xué)院創(chuàng)辦了“江西省技能大師工作室”、“南昌市大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地”。

學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，尤其注重一體化師資的引進(jìn)及培養(yǎng)：

一是骨干教師大部分來(lái)自于企業(yè)并在企業(yè)工作多年，理念新、技術(shù)跟得上市場(chǎng)需求，動(dòng)手能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富；

二是高薪聘用企業(yè)優(yōu)秀人才來(lái)學(xué)校對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行2-3個(gè)月的崗前培訓(xùn)；

三是將學(xué)校的教師選派到企業(yè)深造，以提高實(shí)戰(zhàn)能力。

學(xué)校實(shí)施封閉式管理，嚴(yán)格實(shí)行校家雙教制，督導(dǎo)學(xué)生作息管理。組織開(kāi)展揚(yáng)帆起航入學(xué)教育、明禮誠(chéng)信人格教育、自強(qiáng)自律行為教育、陽(yáng)光心理健康教育、成長(zhǎng)成才樹(shù)人教育，引導(dǎo)學(xué)生做有理想、有抱負(fù)、有奮斗精神、有良好習(xí)慣、服從管理的新時(shí)代建設(shè)者與接班人。

學(xué)校將專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)直指職業(yè)崗位的技能，按技能要求開(kāi)展教學(xué)安排，直接把工作任務(wù)移植到課堂。在教學(xué)過(guò)程中注重的是提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間就能談單、接單，直接參與公司的項(xiàng)目設(shè)計(jì)，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

學(xué)校與相關(guān)專業(yè)對(duì)口合作的企業(yè)達(dá)200多家，以“頂崗實(shí)習(xí)"模式為主，“工學(xué)交替”+“引企入校”模式為輔，強(qiáng)化企業(yè)實(shí)操項(xiàng)目，提升學(xué)生動(dòng)手能力。始終堅(jiān)持就業(yè)“不上流水線、學(xué)以致用、對(duì)口就業(yè)”的原則，做到“專業(yè)不對(duì)口不就業(yè)、崗位沒(méi)有發(fā)展空間不就業(yè)”。

注意

主干課程

Photoshop圖像處理、AI圖形繪制、Dreamwearver網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)構(gòu)成、字體設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)前端設(shè)計(jì)、攝影、Premiere影視編輯、包裝設(shè)計(jì)、版式編排、淘寶美工、電商、海報(bào)設(shè)計(jì)、C4D三維模型、VIS視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向

適用崗位或單位：廣告公司、電子商務(wù)、視頻制作、圖文處理公司、噴繪公司、數(shù)碼快印公司、廣告策劃、婚紗影樓后期設(shè)計(jì)、攝影、燈光、印刷廠、網(wǎng)頁(yè)美工、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站策劃、化妝造型等。

就業(yè)城市

畢業(yè)后主要就業(yè)城市為：江西、廈門(mén)、浙江、江蘇、湖北、海南、北京、上海、廣東等城市的中大型廣告、電子商務(wù)、視頻制作、婚紗攝影等相關(guān)行業(yè)的企業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需求型人才；我們專業(yè)從德、智、體、美全面發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生，使學(xué)生掌握裝飾設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐相結(jié)合的知識(shí)體系，具備一定的藝術(shù)素養(yǎng)?？梢詮氖卵b飾設(shè)計(jì)、裝飾施工指導(dǎo)與管理、裝飾工程概預(yù)算等多方面的工作，具備獲取新知識(shí)的能力，能夠獨(dú)具敏銳的嗅覺(jué)、果敢的判斷力和思維轉(zhuǎn)化的能力，擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)意識(shí)的高端技能型專門(mén)人才。

同時(shí)具有下列專業(yè)能力：

1.具備相應(yīng)的美學(xué)基礎(chǔ)，尊重美學(xué)基本規(guī)律及應(yīng)用體系；

2.掌握建筑裝飾與室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的理論和實(shí)操技能；

3.熟練掌握CAD、3DMax、Photoshop、草圖大師等相關(guān)設(shè)計(jì)軟件；

4.能夠獨(dú)立完成設(shè)計(jì)方案、施工圖紙繪制與施工銜接等系列工作；

5.熟練運(yùn)用各類建筑體與空間裝飾的徒手表現(xiàn)及溝通技巧；

6.熟悉室內(nèi)裝飾工程的施工基本流程；

8.能夠建立施工組織架構(gòu)及相關(guān)配合工作；

9.了解項(xiàng)目工程概、預(yù)算與營(yíng)銷之間的關(guān)系；

10.了解建筑結(jié)構(gòu)、水、電、氣、設(shè)備等基礎(chǔ)知識(shí)；

11.掌握室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)的基本理論與工作方法；

12.了解全案設(shè)計(jì)的整體工作流程。

主干課程

素描基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)素描、三大構(gòu)成、裝飾圖案、人體工程學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)理論、裝飾材料與施工工藝、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、cad施工圖制作、3Dmax效果圖制作、photoshop效果圖后期制作、草圖大師應(yīng)用、裝飾工程預(yù)算、設(shè)計(jì)營(yíng)銷、建筑裝飾與表現(xiàn)，快速表現(xiàn)與溝通技巧等。

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生所從事的就業(yè)方向廣泛，例如：室內(nèi)家裝設(shè)計(jì)師、室內(nèi)公裝設(shè)計(jì)師、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)師、展廳設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品展示陳列設(shè)計(jì)師、家具設(shè)計(jì)制圖員、家具設(shè)計(jì)師、建材駐店設(shè)計(jì)師、建材產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)師、職業(yè)教育教師、施工圖制作員、施工圖設(shè)計(jì)師、效果圖制作員、效果圖設(shè)計(jì)與策劃師、工程施工員、工程監(jiān)理、項(xiàng)目經(jīng)理、室內(nèi)設(shè)計(jì)顧問(wèn)。

就業(yè)城市

畢業(yè)后主要就業(yè)城市為：廣東、深圳、浙江、上海、江蘇、江西、四川等城市的中、大型室內(nèi)、外裝飾行業(yè)相關(guān)企業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)通過(guò)聚焦網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)國(guó)際國(guó)內(nèi)新媒體產(chǎn)業(yè)急需的新媒體運(yùn)營(yíng)、短視頻制作運(yùn)營(yíng)、主播、網(wǎng)紅、直播運(yùn)營(yíng)、新媒體動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)絡(luò)可視化媒體制作、網(wǎng)絡(luò)推廣營(yíng)銷、SEO優(yōu)化、影視攝像、影視剪輯、燈光技術(shù)、音頻制作、商品拍攝、電商設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)美工、電商客服、移動(dòng)電商等與市場(chǎng)和企業(yè)無(wú)縫銜接的復(fù)合型“全媒體”精英人才。

同時(shí)具有下列專業(yè)能力：

1.掌握網(wǎng)絡(luò)圖文編輯能力；

2.掌握新媒體平臺(tái)能力；

3.掌握影視剪輯能力；

4.掌握電商美工能力；

5.掌握運(yùn)營(yíng)能力；

6.掌握網(wǎng)絡(luò)客服能力；

7.掌握形象設(shè)計(jì)能力；

8.掌握商品拍攝能力；

9.掌握文案與營(yíng)銷策劃能力；

10.掌握市場(chǎng)調(diào)查與分析能力；

11.掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力；

12.掌握SEO搜索引擎優(yōu)化能力；

13.掌握直播營(yíng)銷能力；

14.掌握特技音效設(shè)計(jì)與制作能力；

15.掌握影視剪輯攝像能力；

16.掌握?qǐng)D像設(shè)計(jì)師能力；

17.掌握短視頻創(chuàng)意制作能力；

18.掌握新媒體網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)能力；

19.掌握新媒體2D動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作能力；

20.掌握微編導(dǎo)能力；

21.掌握腳本設(shè)計(jì)能力；

22.掌握思維導(dǎo)圖能力；

23.掌握數(shù)據(jù)分析能力；

24.掌握物流管理能力。

主干課程

新媒體概論、新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、影視剪輯、電商美工、電商運(yùn)營(yíng)、電商物流、電商客服、形象設(shè)計(jì)、商品拍攝、特種攝影、文案與營(yíng)銷策劃、市場(chǎng)調(diào)查與分析、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、SEO優(yōu)化、直播營(yíng)銷、特技音效設(shè)計(jì)與制作、短視頻創(chuàng)意制作、新媒體網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、新媒體動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、品牌文化與營(yíng)銷、思維導(dǎo)圖等。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生面向網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，包括新媒體與電商行業(yè)的策劃、創(chuàng)意、編導(dǎo)、攝影攝像師、影視后期剪輯師、音頻特效制作師、圖像設(shè)計(jì)師、燈光師、網(wǎng)紅孵化、直播、網(wǎng)絡(luò)可視化媒體制作、導(dǎo)播、電商客服、電商美工師、文案策劃、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作、網(wǎng)絡(luò)圖文編輯、SEO、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、用戶體驗(yàn)、運(yùn)營(yíng)等崗位。畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域廣闊，收入豐厚，自主創(chuàng)業(yè)有保障，為學(xué)生邁向更加高端的事業(yè)平臺(tái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

就業(yè)城市

畢業(yè)后主要就業(yè)城市有：上海、北京、廣州、深圳、天津、青島、蘇州、廈門(mén)、杭州、寧波等城市的IT互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)，中、大型電子商務(wù)行業(yè)相關(guān)企業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)面向婚紗攝影公司、影視制作公司、影視廣告公司等影像傳播類行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)第一線，從事攝影師、攝像師、數(shù)碼師、數(shù)字視頻合成師等技術(shù)崗位工作，具有攝影攝像技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)和職業(yè)技能，掌握人像攝影、廣告攝影、紀(jì)實(shí)攝影、圖像處理技術(shù)、攝像技術(shù)、視音頻剪輯、特效制作等專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)、較強(qiáng)實(shí)踐能力的德、智、體、美全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。

同時(shí)具有下列專業(yè)能力：

1.熟練使用攝影器材；

2.能熟練操作Photoshop、Lightroom、Capture One、Illustrator、Premiere、After Effects等常用軟件；

3.掌握攝影構(gòu)圖和畫(huà)面處理的基本知識(shí)；

4.能正確運(yùn)用自然光線與人工光線進(jìn)行拍攝；

5.掌握景深、線條、影調(diào)、色彩、質(zhì)感等視覺(jué)表現(xiàn)手段；

6.具備各類人像攝影題材的拍攝技巧；

7.能運(yùn)用攝影美學(xué)知識(shí)進(jìn)行必要的藝術(shù)構(gòu)思與藝術(shù)表現(xiàn)；

8.熟練掌握音、視頻的剪輯、字幕、配音、特效合成、片頭片尾制作等；

9.能夠獨(dú)立完成影樓數(shù)碼照片各風(fēng)格調(diào)色、客片修圖、客樣修圖、商業(yè)修圖及樣片設(shè)計(jì)；

10.能夠獨(dú)立完成相冊(cè)版面設(shè)計(jì)及圖片合成；

11.具有攝影、攝像基礎(chǔ)能力。

主干課程

攝影基礎(chǔ)、攝像基礎(chǔ)、Illustrator圖形繪制、Photoshop圖像處理、化妝造型、藝術(shù)人像攝影、商業(yè)廣告攝影、攝影后期設(shè)計(jì)、Premiere視頻編輯、影視短片制作、After Effects視頻特效制作與合成等。

就業(yè)方向

各大影樓、工作室從事攝影、后期圖像處理工作；各大影視制作劇組從事攝影攝像工作；各級(jí)廣播電視臺(tái)從事廣播影視節(jié)目前期的攝像工作；在影視制作公司、文化傳媒公司、廣告公司等從事攝影攝像、策劃、管理營(yíng)銷工作；在黨政機(jī)關(guān)電教部門(mén)、企事業(yè)單位電視臺(tái)及宣傳部門(mén)從事影視攝像、剪輯、后期制作和宣傳工作；在各大影視器材廠商、分銷商從事企業(yè)推廣、器材營(yíng)銷工作。

就業(yè)城市

畢業(yè)后主要就業(yè)城市為：江西、廈門(mén)、浙江、江蘇、湖北、海南、北京、上海、廣東等城市的中大型婚紗攝影、視頻制作等相關(guān)行業(yè)的企業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)；具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì)；了解企業(yè)生產(chǎn)流程，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)械設(shè)備操作規(guī)定，遵守各項(xiàng)工藝規(guī)程，具有安全生產(chǎn)意識(shí)，重視環(huán)境保護(hù)，并能解決一般性專業(yè)問(wèn)題。

同時(shí)具有下列專業(yè)能力：

1.能讀懂和分析沖壓件排樣圖、工序圖及注塑件澆注系統(tǒng)；

2.能根據(jù)一般模具結(jié)構(gòu)件的制造工藝規(guī)程選用加工設(shè)備；

3.能根據(jù)零件圖選用合適的工、夾具和選用模具標(biāo)準(zhǔn)件、緊固件；

4.能進(jìn)行模具零件的手工加工；

5.能利用機(jī)加工設(shè)備進(jìn)行模具的零、部件加工；

6.能使用數(shù)控線切割、電火花成型設(shè)備進(jìn)行模具成型件的特種加工；

7.能完成整套模具的裝配、間隙調(diào)整、試模及試件的檢測(cè)。

主干課程

AotoCAD、proe、UG、模具制造工藝、模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、CAC/CAM、數(shù)控編程與加工、數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)、模具材料及熱處理、公差配合、塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向

注塑模具設(shè)計(jì)師、CAD制圖員、數(shù)控編程工程師、CNC操作員、普通機(jī)床操作員、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)研發(fā)與設(shè)計(jì)、黃金首飾加工。

就業(yè)城市

畢業(yè)后主要就業(yè)城市為：南昌、寧波、杭州、福州、昆山、黃巖、廣州、深圳、東莞等城市的中、大型模具行業(yè)相關(guān)企業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)圍繞幼兒教育改革與發(fā)展的需要，著力培養(yǎng)具有較高教師職業(yè)品質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育理論，具有較強(qiáng)的幼兒教育教學(xué)實(shí)踐能力、教學(xué)研究能力和幼兒教育專業(yè)發(fā)展能力的高素質(zhì)幼兒園教師和幼兒教育教學(xué)管理人員。

同時(shí)具有下列專業(yè)能力：

1.具有從事幼兒教育和保育必備的基本技能。

2.具有開(kāi)展各種幼兒教育活動(dòng)的組織指導(dǎo)技能和一定的幼兒園班級(jí)管理，園務(wù)管理技能。

3.具有良好的口語(yǔ)表達(dá)和音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、手工等藝術(shù)表現(xiàn)技能。

4.具有從事幼兒英語(yǔ)教學(xué)的技能。

5.具有使用計(jì)算機(jī)等多媒體手段制作課件的技能。

6.具有初步從事幼兒教育科學(xué)研究的技能。

7.能獨(dú)立完成幼兒表演節(jié)目的排練及舞臺(tái)妝容。

主干課程

幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒園班級(jí)管理、幼師英語(yǔ)、書(shū)法、五大領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、藝術(shù)造型、舞蹈、聲樂(lè)、鋼琴、手工制作、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、幼兒園多媒體課件制作等。

就業(yè)方向

在各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)(如幼兒園、早教中心、親子園等單位）從事幼兒教師工作；在各類輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(如舞蹈、美術(shù)、鋼琴、手工制作等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）從事指導(dǎo)教師工作；在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門(mén)等從事幼兒教育研究工作；從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等工作。

就業(yè)城市

畢業(yè)后主要就業(yè)城市為：南昌、廈門(mén)、深圳、長(zhǎng)沙等城市的大、中、高端幼兒園工作。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有積極的人生態(tài)度、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)；具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì)；熟知汽車維修與檢測(cè)的各項(xiàng)法規(guī)和條例，遵守汽車維修的作業(yè)規(guī)范和流程，具有安全生產(chǎn)意識(shí)，重視環(huán)境保護(hù)，并能解決一般性專業(yè)問(wèn)題。

同時(shí)具有下列專業(yè)能力：

1.能開(kāi)展汽車維修接待；

2.能識(shí)別和選用常用汽車運(yùn)行材料；

3.能判斷常見(jiàn)系統(tǒng)或單項(xiàng)運(yùn)行性故障；

4.能執(zhí)行汽車安全性能檢測(cè)的程序、項(xiàng)目和技術(shù)要求；

5.能進(jìn)行單工位維修作業(yè)；

6.能實(shí)施汽車發(fā)動(dòng)機(jī)和底盤(pán)一、二級(jí)維護(hù)及汽車零件修理作業(yè)；

7.能實(shí)施新能源汽車動(dòng)力總成和底盤(pán)一、二級(jí)維護(hù)及汽車零件修理作業(yè)；

8.能從事汽車營(yíng)銷工作；

9.能從事汽車鈑金作業(yè)。

主干課程

汽車概論、汽車檢查與維護(hù)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢修、汽車底盤(pán)檢修、汽車空調(diào)檢修、汽車電工電子技術(shù)、汽車電氣設(shè)備檢修、汽車鈑金技術(shù)、汽車美容、汽車電控技術(shù)、新能源汽車檢查與常規(guī)維護(hù)、新能源汽車高壓系統(tǒng)檢查與維護(hù)、新能源汽車綜合性能檢測(cè)與評(píng)估、汽車營(yíng)銷等。

就業(yè)方向

主要面向汽車維修服務(wù)企業(yè)、汽車銷售企業(yè)、汽車制造企業(yè)，從事汽車檢測(cè)與維修、汽車美容、汽車及配件營(yíng)銷、汽車評(píng)估及保險(xiǎn)理賠、汽車鈑金與噴漆、汽車生產(chǎn)與制造等工作。

就業(yè)城市

畢業(yè)后主要就業(yè)城市為：廣州、深圳、珠海、上海、杭州、南京、寧波、廈門(mén)等城市的大型連鎖汽車維修與養(yǎng)護(hù)企業(yè)、大型汽車生產(chǎn)企業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)從事無(wú)人機(jī)系統(tǒng)研發(fā)，無(wú)人機(jī)飛控調(diào)試、飛行操控、航拍測(cè)繪和維護(hù)維修等應(yīng)用操作的中級(jí)技能人才。具備良好的文化基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能素養(yǎng)，并順利取得國(guó)家認(rèn)可的無(wú)人機(jī)執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。具有一定的創(chuàng)新能力以及組織管理能力，能自主帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成各項(xiàng)飛行任務(wù)。

同時(shí)具有下列專業(yè)能力：

1.掌握無(wú)人機(jī)專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)法律法規(guī)；

2.能讀懂無(wú)人機(jī)設(shè)備的機(jī)械結(jié)構(gòu)安裝圖和電氣原理圖；

3.能用機(jī)械設(shè)備和3D打印設(shè)備進(jìn)行無(wú)人機(jī)設(shè)備零件的加工；

4.能對(duì)無(wú)人機(jī)主流飛控系統(tǒng)、導(dǎo)航系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、荷載系統(tǒng)進(jìn)行組裝調(diào)試；

5.能自主完成飛行設(shè)計(jì)與實(shí)施，無(wú)人機(jī)系統(tǒng)研發(fā)，無(wú)人機(jī)教學(xué)等工作；

6.能自主完成無(wú)人機(jī)數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用，實(shí)景三維建模，無(wú)人機(jī)集群操控任務(wù)；

7.無(wú)人機(jī)飛行操控，無(wú)人機(jī)設(shè)備裝配調(diào)試，無(wú)人機(jī)數(shù)據(jù)獲取的能力；

8.無(wú)人機(jī)地面站應(yīng)用的能力，自主編程開(kāi)發(fā)單片機(jī)應(yīng)用的能力；

9.安全生產(chǎn),項(xiàng)目管理的初步能力。

主干課程

機(jī)械制圖、電氣制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、無(wú)人機(jī)概論，無(wú)人機(jī)模擬飛行訓(xùn)練，計(jì)算機(jī)視頻后期處理，無(wú)人機(jī)設(shè)備基礎(chǔ)，無(wú)人機(jī)法律法規(guī)，無(wú)人機(jī)系統(tǒng)組成與保養(yǎng)維修，固定翼無(wú)人機(jī)系統(tǒng)組成，航空氣象學(xué)與飛行原理，穿越機(jī)裝配與調(diào)試，多旋翼無(wú)人機(jī)飛行訓(xùn)練，固定翼無(wú)人機(jī)飛行訓(xùn)練，無(wú)人機(jī)航拍技術(shù)，無(wú)人機(jī)植保技術(shù)，無(wú)人機(jī)裝配與調(diào)試，計(jì)算機(jī)輔助機(jī)械制圖（CAD），無(wú)人機(jī)開(kāi)源飛控技術(shù)應(yīng)用，單片機(jī)工程基礎(chǔ)，復(fù)合翼無(wú)人機(jī)系統(tǒng)組成，3D打印技術(shù)應(yīng)用，無(wú)人機(jī)航測(cè)技術(shù)，單片機(jī)編程工程技術(shù)應(yīng)用，電子技術(shù)基礎(chǔ)、無(wú)人機(jī)法律法規(guī)，無(wú)人機(jī)裝配實(shí)訓(xùn)、無(wú)人機(jī)模擬操控實(shí)訓(xùn)、無(wú)人機(jī)操控實(shí)訓(xùn)、無(wú)人機(jī)航測(cè)實(shí)訓(xùn)、無(wú)人機(jī)維護(hù)與保養(yǎng)等。

就業(yè)方向

本專業(yè)主要面向航空攝影、航空測(cè)繪、資源調(diào)查、智慧城市、城鄉(xiāng)規(guī)劃、防災(zāi)救災(zāi)、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、防恐維穩(wěn)、無(wú)人機(jī)教育，航模教育，無(wú)人機(jī)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，無(wú)人機(jī)農(nóng)業(yè)植保，無(wú)人機(jī)集群表演，無(wú)人機(jī)開(kāi)源技術(shù)應(yīng)用，無(wú)人機(jī)創(chuàng)新研發(fā)，管線巡查等行業(yè)或領(lǐng)域。面向無(wú)人機(jī)制造企業(yè)、國(guó)土資源局、軍事部隊(duì)、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)、救援系統(tǒng)、影視公司，在無(wú)人機(jī)組裝與調(diào)試、無(wú)人機(jī)操控、無(wú)人機(jī)維修、無(wú)人機(jī)作業(yè)等崗位群，從事無(wú)人機(jī)裝調(diào)研發(fā)、維護(hù)維修、操控調(diào)試與地勤等工作。

就業(yè)城市

畢業(yè)后主要工作城市為：江西，湖南，廣東，云南，浙江，新疆，江蘇，湖北，北京，上海等城市的無(wú)人機(jī)相關(guān)企業(yè)及事業(yè)單位。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)；具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì)；了解鐵路票務(wù)、車站客運(yùn)、列車乘務(wù)、行李包裹運(yùn)輸?shù)葮I(yè)務(wù)流程，了解旅客的心理需求，能嚴(yán)格執(zhí)行鐵路客運(yùn)規(guī)章，并能解決一般性專業(yè)問(wèn)題。

同時(shí)具有下列專業(yè)能力：

1.能從事鐵路客票的售票工作并使用計(jì)算機(jī)票務(wù)調(diào)度軟件；

2.能從事鐵路車站的站務(wù)工作；

3.能從事鐵路行李包裹的承運(yùn)、 包裝及分類等現(xiàn)場(chǎng)基本工作；

4.能從事鐵路客運(yùn)列車乘務(wù)工作；

5.能進(jìn)行客流調(diào)查并對(duì)客流變化進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)；

6.能對(duì)發(fā)生的一般性客運(yùn)事故進(jìn)行處理；

7.能協(xié)助車站值班人員依法依規(guī)解決旅客之間發(fā)生的各種糾紛；

8.能協(xié)助車站值班人員組織和挽救晚點(diǎn)列車。

主干課程

高速鐵路概論、鐵路運(yùn)輸服務(wù)禮儀、鐵路旅客運(yùn)輸組織、鐵路客運(yùn)法律法規(guī)、鐵路客運(yùn)英語(yǔ)、旅客心理學(xué)、鐵路運(yùn)輸市場(chǎng)營(yíng)銷與管理、鐵路客運(yùn)服務(wù)、高鐵動(dòng)車乘務(wù)實(shí)務(wù)、鐵路票務(wù)與票務(wù)系統(tǒng)、高速鐵路交通安全管理、形象化妝、旅游地理等。

就業(yè)方向

高速鐵路類單位、客運(yùn)服務(wù)等相關(guān)工作。

就業(yè)城市

畢業(yè)后主要就業(yè)城市為：南昌、福州、廈門(mén)、廣州、深圳等城市的高鐵乘務(wù)工作。

    習(xí)近平同志指出，技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要力量，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，激勵(lì)更多勞動(dòng)者特別是青年一代走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路，培養(yǎng)更多高技能人才和大國(guó)工匠，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供有力人才保障。當(dāng)前，我國(guó)正在實(shí)施“中國(guó)制造2025”戰(zhàn)略，急需大批知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型的“中國(guó)工匠”，而職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是“中國(guó)工匠”的搖籃。

    近年來(lái)，江西文理技師學(xué)院一直走在職業(yè)教育發(fā)展的前列，先后被評(píng)為南昌市高技能人才培養(yǎng)示范基地、南昌市校企合作示范基地、南昌市優(yōu)質(zhì)學(xué)校，獲得南昌市“洪城杯”電子商務(wù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，建筑裝飾專業(yè)獲評(píng)南昌市優(yōu)質(zhì)專業(yè)。從這里培養(yǎng)出的眾多“大國(guó)工匠”們走向五湖四海，創(chuàng)造碩果累累，在各自的工作崗位上譜寫(xiě)人生華彩篇章。

校企聯(lián)合造就時(shí)代工匠

學(xué)院不斷強(qiáng)化校企深度合作，進(jìn)一步探索優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，以此促進(jìn)學(xué)院在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)等方面與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求相融合。學(xué)院先后與江西地方企業(yè)、長(zhǎng)三角、珠三角等地區(qū)近千家企業(yè)建立實(shí)習(xí)就業(yè)合作關(guān)系。先后與鉑爵旅拍、德誠(chéng)集團(tuán)、江鈴汽車、米蘭婚紗攝影、廣東安盛模具、吉的堡幼兒教育、八度魚(yú)網(wǎng)絡(luò)科技、江蘇伯樂(lè)汽修聯(lián)盟及南昌本地各公辦幼兒園等企業(yè)共建“產(chǎn)教融合中心”和“企業(yè)定向培養(yǎng)班”，共同制定人才培養(yǎng)方案、專業(yè)課程體系，共建實(shí)訓(xùn)基地，強(qiáng)化學(xué)生技能和綜合職業(yè)能力培養(yǎng)。“校企雙制”、“產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)出了一批又一批符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)需求認(rèn)可的“時(shí)代工匠”。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)+企業(yè)帶薪實(shí)習(xí)的培養(yǎng)機(jī)制

學(xué)校采用先進(jìn)的職業(yè)教育理念，實(shí)行校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與企業(yè)帶薪實(shí)習(xí)的雙軌人才培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)生在校內(nèi)完成專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)，最后半學(xué)年由學(xué)校根據(jù)專業(yè)安排到對(duì)口企業(yè)進(jìn)行帶薪實(shí)習(xí)。在此期間，由學(xué)校的專業(yè)課老師、職業(yè)導(dǎo)師以及企業(yè)老師“三導(dǎo)師”來(lái)共同指導(dǎo)學(xué)生。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生掌握更多更貼近企業(yè)需求的先進(jìn)技術(shù)和職業(yè)技能、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，早日認(rèn)識(shí)社會(huì)、融入社會(huì)，搶占就業(yè)先機(jī)。